Chicago
Родионова, Мария Михайловна. 2022. Травма академии: в попытках идиорритмической контекстуализации. Интеракция. Интервью. Интерпретация 14 (4), 10-28. https://doi.org/https://doi.org/10.19181/inter.2022.14.4.1.